$course$/QCM de NSI/SNT/Le Web Naissance du Web, distinction entre le Web et Internet, adresses des
ressources, protocoles HTTP et HTTPS, langages HTML et CSS, liens
hypertextes, moteurs de recherche et indexation, traces de navigation
et droit d'auteur.

]]> Le Web — Q01 : Naissance du Web Le Web est né à la fin des années 1980. Qui en est à l'origine, et
dans quel cadre ?

]]> Le Web est un ensemble de documents reliés par des liens
hypertextes, consultables grâce à Internet. Son invention date de
1989 et 1990, soit une vingtaine d'années après les premiers
réseaux qui ont donné Internet.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Tim Berners-Lee, au CERN, pour partager les documents
des chercheurs du laboratoire

]]> Bonne réponse : en 1989, Tim Berners-Lee propose au CERN un
système de documents reliés par des liens. Le premier site
devient accessible à tous en 1991.

]]> Vint Cerf, dans un laboratoire américain, pour relier
entre eux des réseaux différents

]]> Erreur : Vint Cerf est l'un des concepteurs des protocoles
d'Internet, le réseau qui transporte le Web. Il n'a pas inventé
les pages reliées par des liens.

]]> Marc Andreessen, à l'université de l'Illinois, en
publiant un navigateur à images

]]> Erreur : ce navigateur date de 1993, soit quatre ans après
l'invention du Web. Un logiciel qui affiche les pages n'est pas
le Web lui-même.

]]> Larry Page et Sergueï Brin, à l'université Stanford,
en lançant un moteur de recherche

]]> Erreur : ces deux ingénieurs ont fondé Google en 1998. Un moteur
de recherche explore un Web qui existait déjà, il ne l'a pas
créé.

]]> Le Web — Q02 : Web et Internet Léa affirme que le Web et Internet sont deux mots pour la même
chose. Que faut-il lui répondre ?

]]> Internet est un réseau de machines qui acheminent des données. Le
Web est un service qui circule sur ce réseau, comme la messagerie
ou la téléphonie par Internet.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Le Web est le réseau de câbles et d'antennes ; Internet
désigne les pages que l'on consulte

]]> Erreur : les deux termes sont intervertis. Les câbles et les
antennes forment l'infrastructure d'Internet, tandis que le Web
désigne les pages.

]]> Internet est un service du Web, au même titre que la
messagerie électronique

]]> Erreur : l'ordre est inversé. La messagerie et le Web sont deux
services distincts qui s'appuient l'un et l'autre sur Internet.

]]> Internet est le réseau qui transporte les données ; le
Web est l'un des services qu'il rend

]]> Bonne réponse : Internet est le réseau, le Web un service parmi
d'autres. On peut utiliser Internet sans consulter la moindre
page web.

]]> Les deux mots désignent bien la même chose, le réseau
mondial des pages reliées entre elles

]]> Erreur : la confusion est fréquente. Le réseau mondial s'appelle
Internet, et l'ensemble des pages reliées par des liens s'appelle
le Web.

]]> Le Web — Q03 : Courriel et Web Sami envoie un courriel à sa professeure, puis consulte le site du
lycée. Que peut-on dire de ces deux usages ?

]]> Internet rend plusieurs services : la messagerie, le transfert de
fichiers, la téléphonie et le Web. Chacun repose sur ses propres
protocoles.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Les deux relèvent du Web, puisqu'ils empruntent le même
réseau mondial

]]> Erreur : un réseau commun ne fait pas un service commun. Le Web
désigne les pages reliées par des liens et consultées dans un
navigateur.

]]> Les deux passent par Internet, mais seule la consultation
du site relève du Web

]]> Bonne réponse : la messagerie et le Web sont deux services
distincts, dotés chacun de ses protocoles, qui circulent sur le
même réseau.

]]> Seul le courriel relève du Web, car il fait circuler un
message entre deux personnes

]]> Erreur : la messagerie est un service à part entière, antérieur
au Web. Échanger un message n'est pas consulter une page.

]]> Aucun des deux ne relève du Web, qui sert uniquement à
la recherche d'informations

]]> Erreur : le Web ne se réduit pas aux moteurs de recherche.
Consulter le site du lycée dans un navigateur, c'est déjà
utiliser le Web.

]]> Le Web — Q04 : Apport du Web Internet existait déjà quand le Web a été inventé. Qu'est-ce que
cette invention a apporté de nouveau ?

]]> Le Web repose sur trois inventions solidaires : une adresse
universelle pour désigner une ressource, un protocole pour la
demander et un langage pour écrire des pages reliées entre elles.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Le découpage des messages en paquets acheminés
indépendamment sur le réseau

]]> Erreur : la transmission par paquets est un principe d'Internet,
mis au point dans les années 1960 et 1970, bien avant le Web.

]]> La possibilité de relier entre eux des réseaux
appartenant à des organisations différentes

]]> Erreur : c'est le rôle des protocoles d'Internet. Le Web ajoute
par-dessus un service de documents, il ne relie pas les réseaux.

]]> Les câbles sous-marins qui relient aujourd'hui les
continents entre eux

]]> Erreur : les câbles appartiennent à l'infrastructure d'Internet.
Le Web est un service logiciel, sans existence matérielle propre.

]]> Un système de documents reliés, avec des adresses, un
langage de pages et un protocole

]]> Bonne réponse : Tim Berners-Lee a défini ensemble les URL, qui
adressent une ressource, le protocole HTTP, qui la demande, et
le langage HTML, qui l'écrit.

]]> Le Web — Q05 : Rôle du navigateur Malik ouvre un navigateur pour consulter le site de son lycée. Quel
est le rôle de ce logiciel ?

]]> Le Web fonctionne sur le modèle client-serveur : le navigateur, côté
client, demande une ressource, et le serveur, côté site, la lui
renvoie.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Il héberge les pages du site et les envoie aux machines
qui les demandent

]]> Erreur : c'est le rôle du serveur web. Le navigateur se trouve
du côté du visiteur, il demande les pages et les affiche.

]]> Il demande les pages au serveur, puis interprète leur
code pour les afficher

]]> Bonne réponse : le navigateur est le client. Il envoie une
requête, reçoit le code HTML et CSS, puis dessine la page à
l'écran.

]]> Il attribue au site une adresse afin que les machines
puissent le retrouver

]]> Erreur : les noms de sites sont gérés par le système de noms de
domaine. Le navigateur se contente d'utiliser l'adresse qu'on
lui donne.

]]> Il conserve les pages du site pour les transmettre aux
autres visiteurs

]]> Erreur : le navigateur garde parfois une copie pour lui-même,
afin de recharger plus vite, mais il ne distribue rien à
personne.

]]> Le Web — Q06 : Déroulement d'une requête Camille saisit l'adresse d'un site dans son navigateur. Dans quel
ordre les échanges se déroulent-ils ?

]]> Une consultation de page se résume à un échange : une requête HTTP
partie du navigateur, une réponse du serveur contenant le code de
la page, puis d'autres requêtes pour les images et les styles.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Le navigateur envoie une requête au serveur, qui lui
renvoie la page demandée

]]> Bonne réponse : le protocole HTTP fonctionne par requête et
réponse. Le client demande une ressource précise, le serveur
répond en la fournissant.

]]> Le serveur envoie la page à toutes les machines, qui
gardent celle qui les concerne

]]> Erreur : un serveur ne diffuse rien à la cantonade. Il répond à
la machine qui l'a interrogé, et à elle seule.

]]> Le navigateur interroge un autre navigateur, qui lui
transmet sa copie de la page

]]> Erreur : les navigateurs ne se parlent pas entre eux. La page
est toujours demandée au serveur qui l'héberge.

]]> Le serveur demande au navigateur la page à afficher,
puis attend sa réponse

]]> Erreur : l'initiative vient toujours du client. Un serveur ne
contacte jamais de lui-même le navigateur d'un visiteur.

]]> Le Web — Q07 : Signification du code 404 En suivant un lien, Yanis obtient une page d'erreur portant le
numéro 404. Que s'est-il passé ?

]]> Chaque réponse HTTP porte un code. Les codes qui commencent par 2
annoncent une réussite, ceux qui commencent par 4 une erreur du
côté de la demande, dont le célèbre 404.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc La connexion à Internet de Yanis a été interrompue
pendant le chargement de la page

]]> Erreur : sans connexion, aucun code ne parvient au navigateur.
Le numéro 404 vient justement du serveur, qui a donc été joint.

]]> Le serveur est éteint ou injoignable, si bien que la
requête n'est jamais arrivée

]]> Erreur : le navigateur afficherait alors un message d'échec de
connexion, sans numéro venu du serveur.

]]> Le serveur a bien répondu, mais il n'a pas trouvé la
ressource demandée

]]> Bonne réponse : le serveur a reçu la requête et y a répondu par
un code d'erreur signalant que le chemin demandé ne correspond
à aucune ressource.

]]> La page existe mais son accès est réservé aux visiteurs
identifiés par un compte

]]> Erreur : un accès refusé se signale par un autre code. Le
numéro 404 indique une ressource introuvable, non un droit
manquant.

]]> Le Web — Q08 : Le « s » de HTTPS Sur le site de sa banque, Nour remarque que l'adresse commence par
https et non par http. Qu'apporte cette lettre de plus ?

]]> Avec HTTPS, les données échangées entre le navigateur et le serveur
sont illisibles pour un tiers qui les intercepterait, et le
certificat du serveur atteste de son identité.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Les pages se chargent plus vite, car elles sont
compressées avant leur envoi

]]> Erreur : la sécurisation demande même un travail supplémentaire
aux deux machines. La compression est un mécanisme distinct.

]]> Le site s'engage à ne déposer aucun cookie sur
l'ordinateur du visiteur

]]> Erreur : un site sécurisé dépose des cookies comme un autre. Le
protocole protège le transport, il ne dicte pas le contenu.

]]> Le contenu publié par le site a été vérifié par une
autorité de contrôle

]]> Erreur : aucune autorité ne relit les pages. La vérification
porte sur l'identité du serveur, jamais sur ce qu'il publie.

]]> Les échanges avec le serveur sont chiffrés et le site
est authentifié

]]> Bonne réponse : la version sécurisée du protocole chiffre les
échanges et vérifie, à l'aide d'un certificat, que le serveur
est bien celui qu'il prétend être.

]]> Le Web — Q09 : Limites de HTTPS Un site marchand inconnu affiche le cadenas de https. Que garantit
cette indication, et que ne garantit-elle pas ?

]]> HTTPS répond à deux questions : les données sont-elles illisibles
pour un tiers, et le serveur est-il bien celui annoncé par
l'adresse ? Il ne dit rien de la qualité ni de la loyauté du site.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Elle protège les données échangées, mais ne dit rien du
sérieux du vendeur

]]> Bonne réponse : le chiffrement empêche un tiers de lire le
numéro de carte pendant le transport, mais un escroc peut lui
aussi obtenir un certificat pour son site.

]]> Elle prouve que le vendeur est déclaré et que les
commandes passées seront honorées

]]> Erreur : le certificat atteste de l'identité du serveur, non de
l'honnêteté commerciale. Aucun contrôle du sérieux du vendeur
n'est effectué.

]]> Elle protège l'ordinateur du visiteur contre les
programmes malveillants

]]> Erreur : le protocole sécurise le transport des données. La
protection de la machine relève d'autres outils, comme un
antivirus.

]]> Elle garantit que les informations publiées sur le site
sont exactes

]]> Erreur : aucun protocole ne vérifie un contenu. L'exactitude
d'une information s'apprécie en croisant plusieurs sources.

]]> Le Web — Q10 : Rôle d'une URL Dans son navigateur, Inès saisit l'adresse
https://www.ac-lyon.fr/lycee. À quoi sert une telle adresse ?

]]> Une URL est l'adresse universelle d'une ressource sur le Web. Elle
réunit le protocole, le nom du serveur et le chemin du document
demandé.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc À identifier la machine d'Inès auprès du serveur qui va
lui répondre

]]> Erreur : l'identification de la machine repose sur son adresse
IP. Une adresse web désigne la ressource voulue, pas celui qui
la demande.

]]> À désigner une ressource et à indiquer par quel
protocole y accéder

]]> Bonne réponse : une adresse web précise le protocole, le serveur
à contacter et le chemin de la ressource sur ce serveur.

]]> À décrire le contenu de la page pour les moteurs de
recherche

]]> Erreur : la description du contenu se trouve dans la page
elle-même. L'adresse sert seulement à localiser la ressource.

]]> À vérifier que la page reçue n'a pas été modifiée
pendant le transport

]]> Erreur : une adresse ne vérifie rien. Le contrôle du transport
relève des protocoles, notamment de la version sécurisée de
HTTP.

]]> Le Web — Q11 : Nom de domaine dans une URL Dans l'adresse https://www.education.gouv.fr/lycee/actualites,
quelle partie désigne le nom de domaine ?

]]> Une adresse web se lit par morceaux : le protocole, puis le nom de
domaine du serveur, puis le chemin de la ressource demandée sur ce
serveur.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc https, le nom du serveur interrogé par le navigateur

]]> Erreur : https indique le protocole employé, c'est-à-dire la
façon de demander la ressource, non la machine interrogée.

]]> /lycee/actualites, le nom du serveur interrogé

]]> Erreur : cette partie est le chemin de la ressource à
l'intérieur du site, une fois le serveur atteint.

]]> www.education.gouv.fr, le nom du serveur visé

]]> Bonne réponse : le nom de domaine s'étend de :// jusqu'à la
barre oblique suivante. Il désigne le serveur à contacter.

]]> gouv.fr seul, le reste formant le chemin

]]> Erreur : le nom de domaine complet comprend aussi ce qui
précède, soit www.education.gouv.fr dans cette adresse.

]]> Le Web — Q12 : Lien relatif La page https://www.lycee-jean-moulin.fr/vie-scolaire/index.html
contient le lien suivant.

`html <a href="menu.html">Menu de la cantine</a>`

Quelle adresse le navigateur demande-t-il si Ambre clique ?

]]> Un lien relatif se lit à partir de l'adresse de la page qui le
contient. Cette écriture permet de déplacer tout un site sans
réécrire les liens internes.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc https://www.lycee-jean-moulin.fr/menu.html

]]> Erreur : l'adresse serait celle-là si le lien commençait par une
barre oblique. Sans elle, le fichier est cherché dans le dossier
de la page courante.

]]> https://www.menu.html/vie-scolaire/index.html

]]> Erreur : menu.html est un nom de fichier, pas un nom de
domaine. Le serveur contacté reste www.lycee-jean-moulin.fr.

]]> https://www.lycee-jean-moulin.fr/vie-scolaire/index.html/menu.html

]]> Erreur : index.html est le fichier de la page courante, non un
dossier. Il est remplacé par le nom du fichier visé, non
complété.

]]> https://www.lycee-jean-moulin.fr/vie-scolaire/menu.html

]]> Bonne réponse : un lien écrit sans nom de domaine est relatif.
Le navigateur conserve le dossier de la page courante et y
cherche le fichier indiqué.

]]> Le Web — Q13 : Rôle du langage HTML À quoi sert le langage HTML dans une page web ?

]]> Une page web est un fichier texte écrit en HTML. Les balises y
marquent la nature de chaque élément, ce qui permet au navigateur
de savoir comment le présenter.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc À fixer les couleurs, les polices et la disposition des
éléments affichés

]]> Erreur : la mise en forme est le rôle des feuilles de style. Le
langage HTML se charge du contenu et de son organisation.

]]> À décrire la structure et le contenu de la page à
l'aide de balises

]]> Bonne réponse : les balises délimitent les titres, les
paragraphes, les images et les liens, et indiquent ainsi la
nature de chaque partie du contenu.

]]> À acheminer la page du serveur jusqu'au navigateur qui
l'a demandée

]]> Erreur : l'acheminement est assuré par le protocole HTTP. Le
langage HTML est celui dans lequel la page est écrite.

]]> À indiquer l'emplacement de la page pour que chacun
puisse la retrouver

]]> Erreur : c'est le rôle de l'adresse de la page. Le langage HTML
décrit ce que la page contient une fois qu'elle est obtenue.

]]> Le Web — Q14 : Lecture d'un extrait HTML Chloé a écrit l'extrait suivant dans la page du club de robotique.

`html <h1>Le club de robotique</h1> <p>Nous nous réunissons le <em>mardi</em> à 13 heures.</p>`

Que produit cet extrait dans le navigateur ?

]]> Lire un extrait de HTML consiste à reconnaître chaque balise et la
portion de contenu qu'elle encadre, de la balise ouvrante à la
balise fermante.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Deux paragraphes de même importance, le second
contenant le mot « mardi »

]]> Erreur : la première balise n'est pas celle d'un paragraphe mais
celle du titre de plus haut niveau, affiché en gros caractères.

]]> Un titre suivi d'un paragraphe, le mot « mardi »
devenant un lien cliquable

]]> Erreur : un lien s'écrit avec la balise a et l'attribut
href. La balise em ne conduit nulle part, elle met en
valeur.

]]> Un paragraphe unique où le titre et l'horaire sont
écrits sur la même ligne

]]> Erreur : le titre et le paragraphe sont deux blocs distincts.
Ils s'affichent l'un sous l'autre, et non à la suite.

]]> Un titre, puis un paragraphe dans lequel le mot
« mardi » est mis en valeur

]]> Bonne réponse : h1 marque le titre principal, p délimite un
paragraphe et em met en valeur le mot qu'elle entoure, en
italique dans la plupart des navigateurs.

]]> Le Web — Q15 : Écriture d'un lien Karim veut qu'un clic sur les mots « le site du CNES » ouvre la page
d'adresse https://cnes.fr. Quelle écriture convient ?

]]> Un lien hypertexte s'écrit avec la balise a. L'attribut href
indique la ressource visée, le contenu de la balise fournit le
texte sur lequel le visiteur clique.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc `

html

<a>https://cnes.fr</a> le site du CNES

]]> Erreur : sans attribut href, la balise ne conduit nulle part.
Une adresse écrite comme simple texte n'est pas suivie par le
navigateur.

]]> `

html

<a href="le site du CNES">https://cnes.fr</a>

]]> Erreur : l'adresse et le texte visible sont intervertis. Le clic
conduirait vers une ressource nommée « le site du CNES », qui
n'existe pas.

]]> `

html

<a href="https://cnes.fr">le site du CNES</a>

]]> Bonne réponse : l'adresse visée est portée par l'attribut
href, et le texte cliquable se place entre la balise ouvrante
et la balise fermante.

]]> `

html

<lien url="https://cnes.fr">le site du CNES</lien>

]]> Erreur : ni cette balise ni cet attribut n'existent en HTML. Un
navigateur ignore une balise inconnue et affiche seulement le
texte qu'elle contient.

]]> Le Web — Q16 : Liens entre sites Sur le site de son lycée, Alice clique sur un lien qui la conduit
vers le site d'un musée. Que peut-on en conclure ?

]]> Les liens hypertextes relient des documents répartis sur des
milliers de serveurs. C'est cet enchevêtrement de liens qui donne
au Web sa forme de toile.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Un lien peut conduire vers une page hébergée par un
tout autre serveur

]]> Bonne réponse : c'est le principe du Web. Les pages forment une
toile de documents reliés, quels que soient les serveurs qui les
hébergent.

]]> Le musée et le lycée hébergent forcément leurs pages
sur le même serveur

]]> Erreur : rien n'impose un hébergement commun. L'adresse inscrite
dans le lien suffit à désigner n'importe quel serveur du Web.

]]> La page du musée a été recopiée dans le site du lycée
au moment du clic

]]> Erreur : aucune copie n'a lieu. Le navigateur demande la page
directement au serveur du musée, qui la lui renvoie.

]]> Le lien ne fonctionne que si les deux sites emploient
le même navigateur

]]> Erreur : un site n'emploie pas de navigateur. Les pages
respectent des standards communs, que tout navigateur sait
afficher.

]]> Le Web — Q17 : Rôle d'une feuille de style À quoi sert une feuille de style CSS ?

]]> Le HTML dit ce que sont les éléments, le CSS dit à quoi ils
ressemblent. Cette séparation de la structure et de la présentation
est un principe fondamental du Web.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc À décrire la structure de la page en délimitant les
titres et les paragraphes

]]> Erreur : la structure est décrite par les balises HTML. La
feuille de style intervient ensuite, pour dire comment ces
éléments doivent apparaître.

]]> À décrire la présentation de la page, ses couleurs
et ses tailles

]]> Bonne réponse : une feuille de style rassemble des règles qui
fixent l'apparence des éléments déjà décrits par le fichier
HTML.

]]> À enregistrer les préférences d'affichage choisies par
chaque visiteur

]]> Erreur : les préférences d'un visiteur sont conservées par son
navigateur. Une feuille de style est écrite par l'auteur du
site, pour tous.

]]> À conserver les pages déjà consultées afin de les
rouvrir plus rapidement

]]> Erreur : cette conservation est le rôle du cache du navigateur.
Une feuille de style ne mémorise aucune page.

]]> Le Web — Q18 : Lecture d'une règle CSS La feuille de style du site contient la règle suivante.

`css p { color: darkblue; font-size: 18px; }`

Que fait cette règle ?

]]> Une règle CSS se compose d'un sélecteur, qui désigne les éléments
visés, et d'un bloc de déclarations, chacune associant une valeur à
une propriété.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Elle écrit tous les paragraphes en bleu foncé, à la
taille indiquée

]]> Bonne réponse : le sélecteur p vise tous les éléments de ce
type, et les deux déclarations fixent la couleur du texte et la
taille des caractères.

]]> Elle écrit le premier paragraphe de la page en bleu
foncé et en plus gros

]]> Erreur : un sélecteur d'élément ne choisit pas une occurrence
particulière. Tous les paragraphes de la page sont concernés.

]]> Elle ajoute un paragraphe en bleu foncé au début de
chaque page du site

]]> Erreur : une règle de style ne crée aucun contenu. Elle met en
forme les éléments déjà écrits dans le fichier HTML.

]]> Elle propose un style que le visiteur peut choisir
d'appliquer ou non

]]> Erreur : le style est appliqué par le navigateur dès le
chargement de la page. Le visiteur n'a rien à valider.

]]> Le Web — Q19 : Sélecteur de classe Une page contient plusieurs paragraphes. L'un d'eux est écrit
<p class="important">Attention</p>. Quelle règle met ce seul
paragraphe en rouge ?

]]> Les sélecteurs les plus courants désignent un type d'élément par son
nom, une classe par un point, un identifiant par un dièse. Une
classe peut être portée par plusieurs éléments.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc `

css

p { color: red; }

]]> Erreur : ce sélecteur vise tous les paragraphes de la page, y
compris ceux qui ne portent pas la classe important.

]]> `

css

#important { color: red; }

]]> Erreur : le dièse désigne un identifiant unique, déclaré par
l'attribut id. Ici, le paragraphe porte une classe.

]]> `

css

.important { color: red; }

]]> Bonne réponse : un sélecteur de classe s'écrit avec un point
suivi du nom de la classe. Il vise tous les éléments qui portent
cette classe.

]]> `

css

p important { color: red; }

]]> Erreur : le point manque devant le nom de la classe. Écrite
ainsi, la règle cherche un élément nommé important dans un
paragraphe, ce qui n'existe pas.

]]> Le Web — Q20 : Feuille de style commune Le site du lycée compte soixante pages qui partagent la même feuille
de style. Quel est l'intérêt principal de cette organisation ?

]]> Séparer la structure de la présentation facilite la maintenance : le
contenu peut être modifié sans toucher à l'apparence, et l'apparence
peut être revue sans réécrire les pages.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Les pages s'affichent sans avoir à contacter le serveur
une seconde fois

]]> Erreur : une feuille de style externe est un fichier à part, que
le navigateur doit justement demander au serveur avant de
l'appliquer.

]]> Les moteurs de recherche classent mieux les sites dotés
d'une feuille commune

]]> Erreur : aucun moteur ne récompense la façon dont les styles
sont rangés. Le classement repose sur le contenu et sur les
liens reçus.

]]> Le contenu des pages devient impossible à recopier par
un autre site

]]> Erreur : une feuille de style ne protège rien. Le code d'une
page reste lisible par quiconque la reçoit.

]]> Changer la présentation des soixante pages ne demande
qu'une seule modification

]]> Bonne réponse : la structure reste dans les fichiers HTML et la
présentation est rassemblée dans un seul fichier, où une retouche
vaut pour tout le site.

]]> Le Web — Q21 : Source des résultats Quand Hugo lance une recherche, où le moteur cherche-t-il les pages
qu'il lui propose ?

]]> Un moteur de recherche travaille en deux temps : l'exploration du
Web et la construction d'un index d'un côté, la réponse aux
requêtes de l'autre.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Dans l'ensemble du Web, qu'il parcourt entièrement au
moment de la recherche

]]> Erreur : parcourir des milliards de pages demanderait des
semaines. L'exploration a lieu à l'avance, la recherche ne fait
que consulter son résultat.

]]> Dans l'index qu'il a constitué à l'avance en parcourant
les pages du Web

]]> Bonne réponse : des robots explorent le Web en permanence et
rangent les mots rencontrés dans un index, seul consulté au
moment de la requête.

]]> Dans l'historique des pages que Hugo a déjà consultées
sur son ordinateur

]]> Erreur : l'historique ne contient que les pages déjà vues. Un
moteur propose justement des pages inconnues du visiteur.

]]> Dans la liste des sites qui ont payé pour apparaître
dans ses résultats

]]> Erreur : les emplacements achetés sont signalés à part. Les
résultats ordinaires proviennent de l'index, sans contrepartie
financière.

]]> Le Web — Q22 : Découverte des pages Comment un robot d'indexation découvre-t-il de nouvelles pages à
ajouter à l'index ?

]]> Les robots d'indexation parcourent le Web en suivant les liens
hypertextes. Une page vers laquelle aucun lien ne pointe a donc peu
de chances d'être découverte.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Il suit les liens rencontrés dans les pages qu'il a
déjà visitées

]]> Bonne réponse : le robot part de pages connues et suit leurs
liens de proche en proche. Le Web s'explore comme une toile, de
lien en lien.

]]> Il essaie une à une toutes les adresses possibles
jusqu'à trouver des pages

]]> Erreur : le nombre d'adresses imaginables est bien trop grand
pour être épuisé. L'exploration suit les liens, elle ne tire pas
au hasard.

]]> Il interroge les fournisseurs d'accès, qui lui
transmettent la liste des sites

]]> Erreur : un fournisseur d'accès achemine des données. Il ne
tient aucun catalogue des pages publiées sur le Web.

]]> Il attend que les visiteurs lui signalent les pages
qu'ils ont consultées

]]> Erreur : un auteur peut soumettre son site, mais l'essentiel de
l'index provient de l'exploration automatique, à laquelle les
visiteurs ne participent pas.

]]> Le Web — Q23 : Classement des résultats Deux pages contiennent exactement les mêmes mots. Sur quoi le moteur
s'appuie-t-il pour placer l'une avant l'autre ?

]]> Le classement combine la pertinence, c'est-à-dire l'adéquation du
contenu à la requête, et la popularité, calculée à partir des liens
reçus par chaque page.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Sur l'ordre alphabétique des noms de domaine des deux
sites concernés

]]> Erreur : aucun moteur ne classe par ordre alphabétique. L'ordre
des résultats serait alors le même pour toutes les recherches.

]]> Sur la date de création des sites, la plus ancienne
passant devant l'autre

]]> Erreur : l'ancienneté ne suffit pas. Une page récente très citée
peut devancer une page ancienne que personne ne cite.

]]> Sur le nombre total de pages que contient chacun des
deux sites concernés

]]> Erreur : la taille d'un site ne garantit pas sa qualité. Une
page isolée mais très citée peut figurer en tête.

]]> Sur la popularité des pages, mesurée par les liens
qu'elles reçoivent

]]> Bonne réponse : un lien reçu vaut comme une recommandation, et
il compte d'autant plus qu'il provient d'une page elle-même très
citée.

]]> Le Web — Q24 : Liens sponsorisés En tête de sa page de résultats, Sofia voit des liens accompagnés de
la mention « annonce ». Que signifie cette mention ?

]]> Les moteurs de recherche se financent par la publicité. Distinguer
les emplacements achetés des résultats calculés fait partie de la
lecture critique d'une page de résultats.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Le moteur a jugé ce site le plus pertinent pour la
recherche effectuée

]]> Erreur : c'est le sens des résultats ordinaires, calculés par le
moteur. Une annonce est achetée, elle n'est pas classée sur sa
pertinence.

]]> Le site a été vérifié par le moteur avant d'être
proposé aux visiteurs

]]> Erreur : aucun contrôle de sérieux n'accompagne l'achat d'un
emplacement. Le moteur vérifie le paiement, non la qualité du
site.

]]> L'annonceur a payé pour que son lien figure à cette
place dans la page

]]> Bonne réponse : ces emplacements sont vendus. Leur position ne
dit rien de la qualité de la page, seulement du prix accepté par
l'annonceur.

]]> Le lien renvoie vers une page qui contient de la
publicité pour un produit

]]> Erreur : la mention porte sur le lien lui-même, qui est une
publicité, et non sur le contenu de la page vers laquelle il
conduit.

]]> Le Web — Q25 : Résultats personnalisés Depuis la même salle, Lina et Théo tapent exactement la même requête
et obtiennent des résultats différents. Comment l'expliquer ?

]]> La personnalisation enferme peu à peu chaque utilisateur dans des
résultats conformes à ses habitudes. Varier ses sources et comparer
les réponses obtenues reste indispensable.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Le moteur adapte le classement aux traces laissées par
chaque utilisateur

]]> Bonne réponse : l'historique, le compte connecté, la langue et
le lieu servent à personnaliser les réponses. Deux personnes
n'ont pas le même Web sous les yeux.

]]> Le moteur tire ses résultats au hasard parmi les pages
de son index

]]> Erreur : le classement est calculé, non tiré au sort. Une même
requête posée deux fois de suite donne des résultats très
proches.

]]> Chaque ordinateur possède son propre index, constitué
au fil des visites

]]> Erreur : l'index est construit et conservé par le moteur sur ses
propres serveurs. L'ordinateur du visiteur n'en détient aucune
part.

]]> Les résultats dépendent du navigateur, chacun ayant
son propre classement

]]> Erreur : le navigateur n'établit aucun classement. Il affiche la
page de résultats telle que le moteur la lui a renvoyée.

]]> Le Web — Q26 : Page absente des résultats Le club théâtre a mis une page en ligne, mais aucune recherche ne la
fait apparaître. Quelle explication est la plus probable ?

]]> Être en ligne ne suffit pas à être trouvable. Une page n'apparaît
dans les résultats qu'après avoir été découverte par un robot, puis
rangée dans l'index du moteur.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Elle est trop récente, car un moteur n'indexe que les
pages vieilles d'un an

]]> Erreur : aucune ancienneté minimale n'est exigée. Une page bien
reliée peut être indexée en quelques heures.

]]> Aucun lien ne conduit vers elle, et le robot ne l'a
donc jamais rencontrée

]]> Bonne réponse : une page que rien ne cite reste invisible tant
qu'elle n'a pas été soumise au moteur, puisque l'exploration se
fait de lien en lien.

]]> Personne ne l'a encore cherchée, or un moteur n'indexe
que les pages demandées

]]> Erreur : l'indexation ne dépend pas des recherches des
visiteurs. Un robot explore le Web en continu, sans attendre la
moindre requête.

]]> Elle est trop courte, car un moteur écarte les pages de
moins de mille mots

]]> Erreur : aucune longueur minimale n'est requise. Une page brève
figure sans difficulté dans les résultats si elle est connue du
moteur.

]]> Le Web — Q27 : Définition d'un cookie Qu'est-ce qu'un cookie déposé par un site que l'on visite ?

]]> Les cookies servent d'abord à reconnaître un visiteur d'une page à
l'autre, par exemple pour garder une connexion ouverte ou le
contenu d'un panier.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Un programme installé sur la machine pour accélérer
l'affichage des pages

]]> Erreur : un cookie ne contient aucune instruction et ne
s'exécute pas. C'est une donnée que le navigateur conserve puis
renvoie.

]]> Une copie de la page conservée pour la consulter sans
connexion à Internet

]]> Erreur : cette copie est celle du cache du navigateur. Un cookie
garde une information courte, pas le contenu de la page.

]]> Un petit fichier enregistré par le navigateur, que le
site pourra relire ensuite

]]> Bonne réponse : le serveur demande au navigateur de conserver
une information, que celui-ci lui renvoie lors des visites
suivantes.

]]> Un message adressé au fournisseur d'accès pour lui
signaler la visite du site

]]> Erreur : le fournisseur d'accès n'est pas destinataire de ces
données. Le cookie reste sur la machine du visiteur et repart
vers le site.

]]> Le Web — Q28 : Publicité ciblée Après avoir regardé des chaussures sur un site marchand, Rayan voit
des publicités pour ces chaussures sur un tout autre site. Pourquoi ?

]]> Les cookies déposés par des tiers permettent de suivre un même
visiteur d'un site à l'autre. Le refus de ces cookies et
l'effacement régulier des traces limitent ce suivi.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc Le site marchand a communiqué l'adresse électronique de
Rayan à l'autre site

]]> Erreur : aucun échange d'adresse n'est nécessaire. Le suivi
repose sur un identifiant déposé dans le navigateur, non sur une
identité connue.

]]> Le navigateur transmet l'historique complet de Rayan à
chaque site consulté

]]> Erreur : le navigateur ne communique pas l'historique. Un site
ne reçoit que les cookies qui le concernent ou qui concernent
les tiers qu'il appelle.

]]> Les deux sites appartiennent nécessairement à la même
entreprise commerciale

]]> Erreur : les deux sites peuvent être totalement indépendants. Il
suffit qu'ils fassent appel à la même régie publicitaire.

]]> Un même service publicitaire est présent sur les deux
sites et suit le visiteur

]]> Bonne réponse : les deux pages chargent des éléments venus du
même tiers, qui reconnaît le visiteur grâce à son cookie et
recoupe ainsi ses visites.

]]> Le Web — Q29 : Réutilisation d'une photographie Pour un exposé publié sur le site du lycée, Jade veut reprendre une
photographie trouvée sur le Web, sans mention particulière. Que dit
le droit ?

]]> Toute production originale est protégée par le droit d'auteur, sans
formalité. Pour illustrer un travail destiné à être publié, on
cherche des images sous licence libre ou l'on demande l'autorisation.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc La photographie est protégée par défaut et son auteur
doit donner son accord

]]> Bonne réponse : une œuvre est protégée dès sa création, sans
démarche ni mention. Sans autorisation ou licence explicite, la
reprise est interdite.

]]> Une image accessible à tous est libre de droits dès
lors que l'on cite le site

]]> Erreur : être visible n'est pas être libre. Citer sa source est
une obligation, mais elle ne remplace pas l'accord de l'auteur.

]]> L'usage est libre tant qu'il s'agit d'un travail
scolaire sans but commercial

]]> Erreur : le cadre scolaire n'ouvre pas un droit général de
publication. Mise en ligne sur le site du lycée, l'image devient
accessible à tous.

]]> L'usage est libre si l'image est modifiée avant d'être
publiée de nouveau

]]> Erreur : transformer une œuvre ne la rend pas libre. Le droit de
l'auteur porte aussi sur les modifications apportées à son
travail.

]]> Le Web — Q30 : Licence avec attribution Une photographie est publiée sous une licence Creative Commons
portant la seule condition d'attribution. Que peut en faire Yasmine ?

]]> Les licences libres permettent à un auteur d'autoriser à l'avance
certains usages de son œuvre. Chaque condition ajoutée, attribution,
usage non commercial ou interdiction de modifier, restreint ce qui
est permis.

]]> 1.0 0.0 0 true true abc La réutiliser librement, sans avoir à mentionner qui
que ce soit

]]> Erreur : la mention de l'auteur est précisément la condition
posée par cette licence, et elle est obligatoire.

]]> La réutiliser, à condition de citer l'auteur comme
il le demande

]]> Bonne réponse : l'auteur autorise à l'avance la réutilisation,
y compris modifiée, et n'exige en retour que la mention de son
nom.

]]> La consulter seulement, la licence interdisant toute
reproduction

]]> Erreur : une licence de ce type existe justement pour autoriser
la reproduction. Sans licence, l'œuvre resterait sous le régime
ordinaire.

]]> La réutiliser uniquement si elle n'en modifie aucun
détail

]]> Erreur : cette restriction correspond à une autre condition, qui
interdit les modifications. Ici, seule l'attribution est exigée.

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